Команда Pinhead Robotics Team готовится к соревнованию

Команда Pinhead FIRST Lego League Robotics отправляется в субботу во Фруту на первый региональный чемпионат Lego League. Во вторник члены команды провели распродажу выпечки, чтобы помочь покрыть расходы на поездку. На фото перед столом с угощениями (слева направо) Чарли Кларк, Генри Сивинг, Линкольн Батсон, Отто Адольфи, Китон Кениг и Форест Олсон с тренером Луисом Таваресом. (Фото любезно предоставлено Кэрри Кениг)

Готовый! Получить набор! Изменить мир! Хотя это может быть высоким конечным результатом субботних командных соревнований Lego Robotics во Фруте, то, чему учащиеся средней школы Теллурид и горной школы Теллурайд в команде научатся в этом занятии, основанном на STEM (наука, технология, инженерия, математика), на самом деле могут , приводят к именно таким инновациям, которые могут изменить будущее. Соревнования Первой Лего-лиги (FLL) — это региональный отборочный турнир на чемпионат штата Колорадо.

Тема конкурса в этом году – энергетика. Команда будет работать вместе над созданием собственного робота, программированием, а затем выполнением серии миссий за очки в течение определенного периода времени. Сотрудник и тренер шестого курса Pinhead Луис Таварес рассказал, что его команды уже дважды становились победителями штатов и заслужили награды в категории «Лучший робот».

«Для меня всегда было честью быть тренером», - сказал Таварес. «Приятно видеть, как дети проявляют творческий подход и учатся работать вместе. Это почти как командные виды спорта, но у нас есть только одна попытка добраться до штатов и, возможно, дальше».

В состав команды этого года, которую поддерживают и выбирают сотрудники Института Пинхед, входят Кэссиди Грин, Чарли Кларк, Финн МакГинти, Форест Олсон, Генри Сивинг, Китон Кениг, Лилли Перл Уильямсон (школа Теллурайд Маунтин), Линкольн Батсон, Отто Адольфи и Себастьян Уайт. Студенты отбираются на основе их интереса к робототехнике и науке. «Разрушители кирпичей» встречаются два раза в неделю в лаборатории STEM средней школы Теллурид, обсуждая, каким будет подход команды в рамках темы энергетики. Как и ожидалось, это креативно.

«Дети должны построить робота и выполнить как можно больше миссий за 2 минуты 30 секунд», — объяснил Таварес. «Кроме того, они должны придумать способ помочь своему сообществу или миру. Например, в этом году дети решили попробовать получить электричество от молнии в батареи».

LEGO, как известно большинству родителей, которые когда-либо наступали босиком на случайный кирпич, чрезвычайно популярны. В магазины розничной торговли Lego в напряженные выходные дни обычно выстраиваются очереди, дети и взрослые требуют конкретных деталей для индивидуальных проектов или новейших наборов для дизайна. LEGO, используемые командой робототехники, немного отличаются.

«Лего, которые мы используем, вы можете запрограммировать на iPad или ноутбуке и заставить его делать то, что вы хотите», — сказал Таварес. «Программирование — это весело, поэтому нужно не только создавать, но и программировать».

Использование LEGO, по словам Тавареса, естественным образом способствует развитию у юных школьников любознательности к конструированию вещей и решению проблем.

«Дети любят Lego, потому что собирать их доставляет удовольствие», — сказал он. «В моей книге STEM-образование очень важно, потому что оно полностью практическое. Это может заинтересовать детей в дальнейшем изучении робототехники».

Дочь Кэрри Кениг, Китон, входит в команду. Кениг рассказала, что интерес ее дочери к робототехнике начался в раннем возрасте.

«Она начала с того, что пару лет обучалась Lego Jr. Robotics через Pinhead, пока не стала достаточно взрослой, чтобы присоединиться к команде Первой Lego League (в четвертом классе)», — сказал Кениг. «Я также думаю, что недавний показ «Спокойной ночи, Оппи» о марсоходе действительно еще больше увлек студентов практическим применением роботов».

«Спокойной ночи, Оппи» был показан на кинофестивале в Теллуриде в этом году и был предложен учащимся государственных школ Теллурида. Документальный фильм рассказывает об «Оппортьюнити», марсоходе для исследования Марса, который его создатели и ученые из НАСА окрестили «Оппи». Первоначально предполагалось, что этот крепкий робот проживет всего 90 дней, но бродил по Марсу почти 15 лет.