Как образовательные учреждения Аризоны питают совокупную рабочую силу штата

Дни строительной карьеры в Аризоне — крупнейшее мероприятие по развитию рабочей силы в штате, в котором принимают участие более 35 000 старшеклассников. (Фото предоставлено)

Эрин Торберн

Без камня, песка и гравия, также известных как заполнители, современная жизнь была бы совершенно иной. Заполнители — это буквально строительные блоки повседневных товаров, от бетона и цемента до мостов, домов, школ, медицинских учреждений — практически любого здания — и так далее, по списку. Насколько важны для современного общества агрегаты, так и совокупная рабочая сила, которая их добывает, перерабатывает и производит.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Горнодобывающая промышленность Аризоны принимает меры для удовлетворения стремительно растущего спроса на медь

Уменьшение совокупной рабочей силы может иметь далеко идущие последствия для экономики и инфраструктуры Аризоны в целом. Зная это, многие учебные заведения вносят свой вклад в создание и обеспечение стабильного совокупного потока рабочей силы — от Университета Аризоны (UAArizona) и Университета штата Аризона (ASU) до Технологического института Ист-Вэлли (EVIT), West-MEC, Аризонского университета. система общественных колледжей, Ассоциация развития карьеры в строительстве (ACCD).

Одной из серьезных проблем в сохранении здоровой совокупной рабочей силы является устаревшее восприятие. Многие руководители образовательных учреждений сходятся во мнении, что помимо элементарного отсутствия знаний о важности совокупных показателей, многие люди, особенно студенты, придерживаются старых и неправильных представлений, касающихся совокупных карьерных путей.

Правда в том, что агрегаты — это большой бизнес в Аризоне. И ключевая часть экономики.

По данным Ассоциации производителей горных пород Аризоны (ARPA), Аризона была вторым производителем нетопливных полезных ископаемых в 2020 году, производя все нетопливные полезные ископаемые в США на сумму около 8 миллиардов долларов, причем основными полезными ископаемыми являются медь, молибден, песок и гравий, цемент и камень, а также 560 предприятий по производству горных пород.

«Проблемы, связанные с привлечением людей к агрегатам, аналогичны проблемам, с которыми мы обычно сталкиваемся при привлечении людей в горнодобывающую промышленность», — говорит Крей Люксбахер, руководитель отдела горного и геологического проектирования Университета Аризоны. «Мы всегда спрашиваем будущих студентов: хотите ли вы работать над крупнейшими проектами автоматизации на планете?»

Добавляет Лауро Ривас, директор по контролю качества Юго-западного отдела материалов CalPortland Company. «Первый вопрос, который я задаю, когда иду в качестве приглашенного докладчика [в школы]: сколько заполнителя содержится в одном кубическом ярде бетона? [Ответ] вам нужно 1,6 тонны на каждый кубический ярд бетона».

Когда студенты и претенденты на трудоустройство знакомятся с преподавателями и профессионалами, такими как Люксбахер и Ривас, они могут получить расширенное и более точное представление о том, почему агрегаты важны, а также о широте доступных карьер.

Люксбахер далее объясняет, что, поскольку совокупная отрасль быстро меняется – так же, как и горнодобывающая промышленность – появляется больше рабочих мест и диверсифицированных возможностей.

Например, сектор агрегатов все чаще внедряет автоматизацию, а также безопасность, эффективность и производительность — особенно декарбонизацию, — отмечает Люксбахер. «Промышленность агрегатов по-прежнему нуждается в таких людях, как операторы оборудования, квалифицированные механики, электрики, инженеры и геологи», — говорит она. «Но теперь им также нужны ученые, работающие с данными, и люди, которые могут управлять оборудованием удаленно».

В то время как Университет Аризоны, ASU, EVIT, West-MEC и несколько местных колледжей предлагают степени, программы и другие возможности формального образования, специфичные для совокупности, существует множество партнерских отношений с этими (и другими) учреждениями в дополнение к независимым предложениям сообщества и мероприятиям, которые дают представление о совокупность карьер.

«Дни карьеры строителя в Аризоне — крупнейшее мероприятие по развитию рабочей силы в штате», — говорит Роуз Энн Канисалес, президент (AZCCD). «Более 35 000 старшеклассников посещают школу, стремясь сделать карьеру в сфере строительства и промышленности строительных материалов».

Помимо знакомства студентов с различными карьерными возможностями в сфере строительства и совокупного строительства, AZCCD также принимает учителей, консультантов, политиков и лидеров отрасли. То, что началось как партнерство между AZCCD, Федеральным управлением шоссейных дорог и Национальной ассоциацией женщин-строителей, превратилось в Национальную гвардию армии (ANG), Ассоциацию производителей горных пород Аризоны и Аризоны (ARPA) и множество других ассоциаций, организаций и образовательных учреждений.